Currículo da Prof. Dr. Joaquim Gama
Pós-doutorado – Diálogos curriculares a caminho da construção de uma proposta decolonial para o ensino, projeto de pesquisa aprovado pela Escola de Comunicação e Arte , Departamento de Artes Cênicas – ECA/USP, sob a Supervisão da Profa. Dra. Elizabeth Silva Lopes (2015-2017). Doutor em Artes, no programa de Artes Cênicas, área de concentração Pedagogia do Teatro, pela Escola de Comunicação e Artes, da Universidade São Paulo – ECA/USP (2010), Sob a orientação da Profa. Dra. Ingrid Dormien Koudela. Licenciado em Pedagogia, com habilitações em Administração Escolar e Supervisão Escolar (2003). Mestre em Artes pela Escola de Comunicações e Artes, da Universidade São Paulo – ECA/USP (2000). Especialista em Teatro Dança pela Escola de Comunicação E Artes, da Universidade São Paulo – ECA/USP (1992). Graduado pela Faculdade Belas Artes de São Paulo, licenciado em Artes Cênicas (1984). Coordenador Pedagógico da SP Escola de Teatro – Centro de Formação das Artes do Palco (desde 2010). Pesquisador do Centro de Estudo Arnaldo Araujo – CEAA/ESAP, Porto, Portugal. Professor Convidado da Escola de Comunicação e Artes – ECA, da Universidade São Paulo – USP, disciplinas Jogos Teatrais, Teatro e Educação e Pedagogia e Processos de Criação (nos anos de 2001, 2010 e entre 2013 e 2015). Professor de Arte e Educação no curso de Pedagogia, na Faculdade São Bernardo – FASB (desde 2001). Autor do Livro “Alegoria em jogo – a encenação como prática pedagógica”, Editora Perspectiva, SP (2016).Professor de Arte na Educação de Jovens e Adultos (EJA, desde 2012). Desenvolve pesquisas na área da Educação e Arte, abrangendo os seguintes temas: pedagogia do teatro, artes performativas e jogo teatral.

FICHA TÉCNICA:
Apresentação: Fernando Catelan
Criação do nome do projeto: Lucimar Bello
Criação gráfica: Fernando Catelan
Mediação: Tarcila Costa
Palestrante: Joaquim Gama
Produção: Diretoria OPAE Roteiro: Eliane Andeoli
Supervisão Geral: Fernando Catelan

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Currículo da Profa. Dra. Raquel Pelayo:
Atualmente é Professor Auxiliar na Faculdade de Arquitetura da Universidade do Porto, onde leciona há vinte e três anos as unidades curriculares Desenho 1 e Desenho 2. Conduz investigação na área da cognição visual e suas implicações no ensino e educação artísticos, que vem disseminando em português e inglês em publicações cientificas da especialidade e de âmbito internacional, como investigador integrado do Núcleo de Educação Artística do centro de investigação sediado na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto, i2ADS. O seu livro “Vanguarda e hibridismo na arte portuguesa do século XX” consta na Mastrogregori, M. (Ed.) 2012 International Bibliography of Historical Sciences, De Gruyer, Munich, 2017 e faz parte da bibliografia obrigatória de unidades curriculares de História da Arte e de Teoria das Artes Visuais em cursos de mestrado e licenciatura da Universidade do Porto e do Instituto Politécnico de Bragança. Em 2019 publicou “Ensino do Desenho: Pedagogias, Conflitos e Desafios” e “Percepção e Performatividade no Desenho – Processos Mentais, Estratégias Gráficas e Resultados no Desenho de Observação” (Armazém digital-Homo plasticus).

FICHA TÉCNICA:
Apresentação: Ana Marcia Akaui
Criação do nome do projeto: Lucimar Bello
Criação gráfica: Fernando Catelan
Mediação: Tarcila Costa
Palestrante: Raquel Pelayo
Produção: Diretoria OPAE
Roteiro: Eliane Andeoli Supervisão
Geral: Fernando Catelan

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Currículo da Prof. João Cardoso Palma Filho, Mestre e Doutor em Educação pela PUC/SP e Pós-Doutor em Política Educacional pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Mestre em Ciências Sociais pela Fundação de Sociologia e Política de São Paulo; licenciado em História Natural, Pedagogia e Bacharel em Direito pela Universidade de São Paulo. Livre-Docente pela Unesp e Professor Titular (aposentado) pela mesma Universidade. Foi durante vinte anos professor da rede estadual de São Paulo e se aposentou depois de 45 anos de exercício como professor e pesquisador no Instituto de Artes da Unesp. Na Secretaria Estadual de Educação ocupou os seguintes cargos: Diretor de Escola; Diretor Regional de Educação (DRE-7 Oeste), na região da Grande São Paulo; Coordenador da Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas (CENP); Diretor de Política Educacional na Secretaria de Ensino Fundamental (SEF) do Ministério da Educação (1995-1996). Foi membro do Conselho Estadual de Educação por seis mandatos. Foi Secretário Adjunto da Educação do Estado de São Paulo (2011-013). Atualmente colabora com o programa de Pós-Graduação em Artes do Instituto de Artes da Unesp e é assessor da Presidência do Sindicato dos Professores do Estado de São Paulo (Apeoesp). É membro titular da Academia Paulista de Educação, na qual ocupa a Cadeira nº 32. Tem vários livros publicados e mais de trinta artigos em revistas especializadas.

FICHA TÉCNICA:
Apresentação: Pio Santana
Criação do nome do projeto: Lucimar Belo
Criação gráfica: Fernando Catelan
Mediação: Lucimar Belo
Palestrante: João Cardoso Palma Filho
Produção: Diretoria OPAE
Roteiro: Eliane Andeoli
Supervisão Geral: Fernando Catelan

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Currículo da Profa. Isabel Marques é pedagoga, Mestre em Dança pelo Laban Centre (Londres) e doutora em Educação pela USP. Fundou e dirige com Fábio Brazil o Caleidos Cia. de Dança em São Paulo. Foi assessora de dança da SME SP gestão Paulo Freire e Mário Sérgio Cortela e do MEC na elaboração dos PCNs de Dança. Tem vários livros e artigos publicados sobre dança e educação no Brasil e no exterior. Premiada pela Bolsa Vitae de Artes, Fomento à Dança, ProAC e Prêmio Klauss Vianna, ente outros. Com Fábio Brazil, dirige o Instituto Caleidos em São Paulo.

FICHA TÉCNICA:
Apresentação: Eliane Andeoli
Criação do nome do projeto: Lucimar Belo
Criação gráfica: Fernando Catelan
Mediação: Lucimar Belo
Palestrante: Isabel Marques
Produção: Diretoria OPAE
Roteiro: Eliane Andeoli
Supervisão Geral: Fernando Catelan

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Currículo da Profa. Dra. Paloma Palau Pellincer:
Professora Titular, Secretária do Departamento de Educação e Didática Específica da Universitat Jaume I (2018-2021); Coordenadora da Área de Didática da Expressão Plástica. Doutora em Estética e Teoria das Artes e Doutorado Extraordinário pela mesma universidade (2012). Bacharel em Belas Artes pela Universitat Politécnica de Valencia y Máster em Artes Visuais e Educação pela Universidad de Granada (2014). Membro do Conselho de Administração da Asociación Valenciana de Críticos de Arte (AVCA) de 2015-2018. Coordenadora do Grupo de Pesquisa em Artes Visuais e Educação (RAVE) e do Grupo de Inovação em Ensino de Arte e Didática (ARDID), sua pesquisa se concentra em metodologias de ensino e aprendizagem artísticas em Educação Artística, teoria, análise e crítica das Artes Plásticas e estudos de gênero relacionados à o campo artístico. Essas facetas são desenvolvidas por meio da participação em eventos de cunho científico-artístico, congressos e bienais, além da curadoria de exposições. Todas essas atividades foram complementadas por estadias na Universidad Nacional de Lanús en Buenos Aires (2008), la Université Paris 3-Sorbonne Nouvelle (2010), la Universidad de Granada (2013), Concordia University, Montreal (2017). Publicaciones recientes: Castillo J., Marin-Viadel R., Palau-Pellicer P. (2021) Walking a Square Meter of Territory: An A/r/tographic Appropriation of Everyday Place Through Printmaking. In: Walking with A/r/tography. Palgrave Studies in Movement across Education, the Arts and the Social Sciences. Palgrave Macmillan, Cham; Marín-Viadel, R., Palau-Pellicer, P., Pérez Cuesta G. (2020) Artografía Visual en el museo (a partir de A. Tàpies y F. Zóbel). En: Marín-Viadel, R.; Roldán, J. y Caeiro Rodríguez, M. Aprendiendo a enseñar artes visuales. Un enfoque A/r/tográfico. Tirant Lo Blanch.; Palau-Pellicer, P., Mena, J., Egas, O. (2019) Arts Based Educational Research in Museums: ‘Art for Learning Art’, an a/r/tographic mediation.

FICHA TÉCNICA:
Apresentação: Fernando Catelan
Criação do nome do projeto: Lucimar Belo
Criação gráfica: Fernando Catelan
Mediação: Mirian Celeste Martins
Palestrante: Paloma Palau Pellincer
Produção: Diretoria OPAE
Roteiro: Eliane Andeoli
Supervisão Geral: Fernando Catelan

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