A Escola que Escutava o Vento: Experiências Sonoras com o Palhaço Harmonia.
A Escola que Escutava o Vento: Experiências Sonoras com o Palhaço Harmonia. Roberta Jorge Luz Antes de aprender a tocar um instrumento ou cantar uma canção, é preciso desenvolver algo fundamental: a escuta. Foi a partir dessa premissa que o professor de Arte, Fernando José da Silva, da Escola Estadual Aggêo Pereira do Amaral- Sorocaba-SP, […]
A Escola que Escutava o Vento: Experiências Sonoras com o Palhaço Harmonia.
Ziraldo, formas e descobertas: Onde as cores e os sons encontram a imaginação da criança.
Roberta Jorge Luz A arte tem o poder de transformar leituras em experiências, ideias em formas e sentimentos em criações. Foi a partir desse princípio que a professora Marisa Lopes da Fonseca desenvolveu um projeto de Artes Visuais com estudantes do Ensino Fundamental – Anos Iniciais (EFAI) da EE Marina Grohmann Soares Fernandes, em Sorocaba […]
Chagas e Mazelas, o projeto que une Arte e educação antirracista desenvolvido com estudantes e professores das escolas públicas de Sorocaba.
O que o Novo Marco Regulatório do EAD (Decreto nº 12.456/2025) influencia na formação dos(as) professores(as) de Arte?
O que o Novo Marco Regulatório do EAD (Decreto nº 12.456/2025) influencia na formação dos(as) professores(as) de Arte? Profª Drª Ana Marcia Akaui Moreira Pós-Doutoranda do IA-UNESP Membro da diretoria da OPAE Se partirmos da ideia de que o conhecimento é o meio para chegar a uma comunicação emancipada do sujeito social, por direito, […]